חינוך וגוף
Embodied Learning: Why at School the Mind Needs the Body. By Manuela Macedonia (2019).
- Embodied cognition is not what you think it is. By Andrew D. Wilson, Sabrina
Golonka (2013). - The Development of Embodied Cognition: Six Lessons from Babies. By Linda Smith and Michael Gasser (2005).
- The Relationship between Flexible and Self-Regulated – Learning in Open and Distance Universities (2012).
- Multisensory Educational Materials: Five Senses to Learn. By Michela Ponticorvo, Raffale Di Fuccio, Fabrizio Ferrara, Angelo Rega, Orazio Miglino. (2019).
- Using All the Senses to Learn. By Robert Wortman from Parent Articles (1988).
Supporting Classroom Transitions Between Daily Routines: Strategies and Tips. By Rashida Banerjee, Eva Horn (2012).
- Guiding Students to Be Independent Learners Three strategies for helping students become self-motivating and take charge of their learning. By Donna Wilson and Marcus Conyers (2018) כתבה
- Embodiment in attitudes, social perception, and emotion. By Paula M Niedenthal , Lawrence W Barsalou, Piotr Winkielman, Silvia Krauth-Gruber, François Ric. (2005).
- Where’s the action? The pragmatic turn in cognitive science. By Andreas K. Engel, Alexander Maye, Martin Kurthen, and Peter Konig.
- למידה מבוססת תנועה. מאת יהודית סלפטי, יהודית זמיר, דורית שרף-בוסל. (2019).
- חינוך בצילו של המוח. הד חינוך – איריס הרפז מראיינת את דר' רונית רם צור (דצמבר 2017) – כתבה
- מדעי המוח וחינוך: סקירת תוכניות התערבות וגישות חינוכיות הניזונות ממדעי המוח. פול האוורד ג'ונס. (2019).
- מוח למידה ומה שביניהם. הלכה למעשה העלון למדריכי ההכלה – איגרת מספר 7. (מאי 2016).
- ידע עדכני על למידה ועל התפתחות המוח. בתוך: התאמת תוכניות הלימודים וחומרי הלימוד למאה ה-21 – סיכום עבודתה של ועדת המומחים, תמונת מצב והמלצות. עורכים ענת זוהר ועודד בושריאן. יוזמה המרכז ליידע יישומי בחינוך (2020).
- הוראה ולמידה שיתופית. ברוריה שדל, רחל הרץ-לזרוביץ, אורלי ויסמן, אורה גולדהירש.
- 7 עקרונות להוראה מקצועית. יורם הרפז.
- מעבר מהוראת הספורט אל פיתוח האינטליגנציה הגופנית-תנועתית. מאת אלה שובל ורות לנצר.
